Profil Program Studi Teknologi Pendidikan (S2) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi IniPPS
Visi Keilmuan
Menjadi Program Studi Unggulan dan Inovatif dalam Kawasan Teknologi Pendidikan Tahun 2027
Misi
- 1. Menyelenggarakan pendidikan unggul, inovatif berbasis riset
- 2. Melaksanakan penelitian yang inovatif dan terintegrasi dalam Teknologi Pendidikan
- 3. Melaksanakan Pengabdian Masyarakat yang inovatif berbasis Riset
- 4. Menyelenggarakan kerjasama yang produktif dan relevan dengan bidang Teknologi Pendidikan
Tujuan
- 1. Mengahasilkan lulusan Magister Teknologi Pendidikan yang unggul dan berintegrasi sebagai anggota masyarakat profesi dalam bidang Teknologi Pendidikan yang inovatif
- 2. Menghasilkan dan mengembangkan inovasi dalam bidang Teknologoi Pendidikan melalui penelitian inovatif
- 3. Mengahasilkan dan menyebarluaskan ilmu bidang Teknologi Pendidikan melalui Pengabdian Masyarakat berbasis Riset
- 4. Terlaksananya budaya akademik yang unggul dan inovatif serta mampu memecahkan masalah dalam bidang Teknologi Pendidikan melalui pendekatan inter, multi, atau transdisiplin
- 5. Terlaksananya kerjasama yang produktif dan relevan dengan bidang Teknologi Pendidikan
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (17%)
- Desain Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (17%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (17%)
- Metode Penelitian (17%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (17%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (17%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (17%)
- Seminar Hasil (17%)
- Seminar Proposal (17%)
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (17%)
- Statistik (17%)
- Teknologi Kinerja (17%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (17%)
- Tesis (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (17%)
- Desain Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (17%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (17%)
- Metode Penelitian (17%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (17%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (17%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (17%)
- Seminar Hasil (17%)
- Seminar Proposal (17%)
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (17%)
- Statistik (17%)
- Teknologi Kinerja (17%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (17%)
- Tesis (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (17%)
- Desain Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (17%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (17%)
- Metode Penelitian (17%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (17%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (17%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (17%)
- Seminar Hasil (17%)
- Seminar Proposal (17%)
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (17%)
- Statistik (17%)
- Teknologi Kinerja (17%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (17%)
- Tesis (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Menguasai teori, prinsip, dan pendekatan teknologi pendidikan serta model pembelajaran yang relevan, termasuk kemampuan memahami, merancang, dan mengevaluasi program pendidikan, pelatihan, dan pengembangan profesional berdasarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan peserta didik
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (17%)
- Desain Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Pembelajaran (17%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (17%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (17%)
- Metode Penelitian (17%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (17%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (17%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (17%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (17%)
- Seminar Hasil (17%)
- Seminar Proposal (17%)
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (17%)
- Statistik (17%)
- Teknologi Kinerja (17%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (17%)
- Tesis (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Memiliki kompetensi dalam menganalisis, merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi teknologi pendidikan yang inovatif, termasuk pengembangan dan pemanfaatan platform, perangkat lunak, dan aplikasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja; serta mampu memimpin secara efektif dalam mengelola sumber daya pendidikan, merumuskan visi dan strategi, mengintegrasikan teknologi dalam sistem pembelajaran dan administrasi, membangun organisasi pembelajaran yang adaptif dan berdaya saing, serta melakukan evaluasi program secara menyeluruh
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (16%)
- Desain Pembelajaran (16%)
- Evaluasi Pembelajaran (16%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (16%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (16%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (16%)
- Metode Penelitian (16%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (16%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (16%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (16%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (16%)
- Seminar Hasil (16%)
- Seminar Proposal (16%)
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (16%)
- Statistik (16%)
- Teknologi Kinerja (16%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (16%)
- Tesis (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-10
Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.
- Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM (16%)
- Desain Pembelajaran (16%)
- Evaluasi Pembelajaran (16%)
- Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan (16%)
- Filsafat Ilmu Pendidikan (16%)
- Landasan Teknologi Pendidikan (16%)
- Metode Penelitian (16%)
- Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan (16%)
- Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan (16%)
- Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (16%)
- Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran (16%)
- Seminar Hasil (16%)
- Seminar Proposal (16%)
- Statistik (16%)
- Teknologi Kinerja (16%)
- Teori Belajar dan Pembelajaran (16%)
- Tesis (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
Beban Mata Kuliah CPL-11
CPL-12
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
- Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-12
Rekap CPL
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | ||||
| 1 | Desain Pembelajaran | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 2 | Landasan Teknologi Pendidikan | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 3 | Metode Penelitian | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 4 | Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 5 | Statistik | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 6 | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 7 | Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 8 | Evaluasi Pembelajaran | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 9 | Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 10 | Filsafat Ilmu Pendidikan | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 11 | Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 12 | Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 13 | Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 14 | Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 15 | Teknologi Kinerja | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 16 | Seminar Hasil | 4 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 17 | Seminar Proposal | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
| 18 | Tesis | 6 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||
Profil Lulusan
Magister Teknologi Pendidikan
- Pengembang Teknologi Pendidikan
- Pemimpin Instruksional
Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
- Berjiwa pendidik dan peneliti
- Berkarakter baik
- Kompetensi kreatif dan komunikatif
- Bisa bekerjasama dan Berkemampuan pedagogic
- Berkompetensi TIK dan Penguasaaan bidang sosial
- komunikasi dan Kerjasama team
- Berbakat wira usaha, Berkarakter berani, tangguh dan bertanggungjawab , Berkopentesi mengelola usaha
Struktur Kurikulum
2025
Semester ke 1
Total : W : 12 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0020 | Metode Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0021 | Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP.82.0024 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP.82.0030 | Landasan Teknologi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP.82.0031 | Desain Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP.82.0032 | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 12 SKS | P : 6 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0022 | Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0023 | Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM | 2.00 | - |
| 3 | KTP.82.0025 | Filsafat Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP.82.0026 | Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP.82.0027 | Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP.82.0028 | Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | - |
| 7 | KTP.82.0033 | Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh | 2.00 | ✓ |
| 8 | KTP.82.0035 | Teknologi Kinerja | 2.00 | - |
| 9 | KTP.82.0036 | Evaluasi Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
Semester ke 4
Total : W : 12 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0040 | Seminar Proposal | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0041 | Seminar Hasil | 4.00 | ✓ |
| 3 | KTP.82.0042 | Tesis | 6.00 | ✓ |
2024
Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0001 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0002 | Metode Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP.82.0003 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP.82.0004 | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP.82.0005 | Disain Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP.82.0006 | Landasan Teknologi Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 7 | KTP.82.0007 | Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0008 | Pembelajaran dan Media berbasis WEB | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0009 | Penelitian Teknologi Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP.82.0010 | Analisis Kebutuhan Pelatihan dan Pengembangan SDM | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP.82.0011 | Pengelolaan Sumber Belajar | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP.82.0012 | Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP.82.0016 | Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | - |
| 7 | KTP.82.0017 | Pembelajaran Jarak Jauh | 2.00 | - |
| 8 | KTP.82.0018 | Pengembangan Sistem | 2.00 | - |
| 9 | KTP.82.0019 | Teknologi Kinerja | 2.00 | - |
Semester ke 3
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP.82.0013 | Seminar Proposal Tesis | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP.82.0014 | Seminar Hasil Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP.82.0015 | Tesis | 6.00 | ✓ |
2023
Semester ke 1
Total : W : 14 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP1.82.1002 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP1.82.1004 | Teori Belajar dan Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP1.82.1005 | Disain Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP1.82.1007 | Landasan Teknologi Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP1.82.1009 | Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP1.82.1011 | Metode Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 7 | KTP1.82.1012 | Pembelajaran dan Media Berbasis WEB | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP1.82.2004 | Penelitian Teknologi Pembelajaran | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP1.82.2005 | Analisis Kebutuhan Pelatihan dan Pengembangan SDM | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP1.82.2009 | Pengelolaan Sumber Belajar | 2.00 | ✓ |
| 4 | KTP1.82.2010 | Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2.00 | ✓ |
| 5 | KTP1.82.2011 | Landasan Ilmu Pendidikan | 2.00 | ✓ |
| 6 | KTP2.82.2001 | Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2.00 | - |
| 7 | KTP2.82.2002 | Pembelajaran Jarak Jauh | 2.00 | - |
| 8 | KTP2.82.2003 | Pengembangan Sistem | 2.00 | - |
| 9 | KTP2.82.2004 | Teknologi Kinerja | 2.00 | - |
Semester ke 3
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | KTP1.82.3009 | Seminar Proposal Tesis | 2.00 | ✓ |
| 2 | KTP1.82.3010 | Seminar Hasil Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | KTP1.82.3011 | Tesis | 6.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia di tahun 2025 ini.
Preview Rekap CPL
Pratinjau tabel rekap CPL per tahun kurikulum.
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | CPL02 | CPL03 | CPL04 | CPL05 | CPL06 | CPL07 | CPL08 | CPL09 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | |||||
| 1 | (KTP1.82.1002) Statistik | 2 | 87.82 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 2 | (KTP1.82.1004) Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | 95.04 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 3 | (KTP1.82.1005) Disain Pembelajaran | 2 | 88.12 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | (KTP1.82.1007) Landasan Teknologi Pembelajaran | 2 | 77.99 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 5 | (KTP1.82.1009) Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 88.93 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 6 | (KTP1.82.1011) Metode Penelitian | 2 | 86.06 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 7 | (KTP1.82.1012) Pembelajaran dan Media Berbasis WEB | 2 | 83.79 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 8 | (KTP1.82.2004) Penelitian Teknologi Pembelajaran | 2 | 84.45 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 9 | (KTP1.82.2005) Analisis Kebutuhan Pelatihan dan Pengembangan SDM | 2 | 80.95 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 10 | (KTP1.82.2009) Pengelolaan Sumber Belajar | 2 | 82.63 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 11 | (KTP1.82.2010) Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2 | 81.51 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 12 | (KTP1.82.2011) Landasan Ilmu Pendidikan | 2 | 86.67 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 13 | (KTP2.82.2001) Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 84.70 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 14 | (KTP2.82.2002) Pembelajaran Jarak Jauh | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 15 | (KTP2.82.2003) Pengembangan Sistem | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 16 | (KTP2.82.2004) Teknologi Kinerja | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 17 | (KTP1.82.3009) Seminar Proposal Tesis | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | (KTP1.82.3010) Seminar Hasil Penelitian | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 19 | (KTP1.82.3011) Tesis | 6 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL03 | CPL04 | CPL05 | CPL06 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | |||||
| 1 | (KTP.82.0001) Statistik | 2 | 86.94 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 2 | (KTP.82.0002) Metode Penelitian | 2 | 84.90 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 3 | (KTP.82.0003) Landasan Ilmu Pendidikan | 2 | 85.10 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | (KTP.82.0004) Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | 81.97 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 5 | (KTP.82.0005) Disain Pembelajaran | 2 | 85.60 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 6 | (KTP.82.0006) Landasan Teknologi Pembelajaran | 2 | 84.98 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 7 | (KTP.82.0007) Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 83.38 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 8 | (KTP.82.0008) Pembelajaran dan Media berbasis WEB | 2 | 85.86 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 9 | (KTP.82.0009) Penelitian Teknologi Pembelajaran | 2 | 85.22 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 10 | (KTP.82.0010) Analisis Kebutuhan Pelatihan dan Pengembangan SDM | 2 | 83.73 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 11 | (KTP.82.0011) Pengelolaan Sumber Belajar | 2 | 82.49 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 12 | (KTP.82.0012) Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2 | 83.93 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 13 | (KTP.82.0016) Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 90.30 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 14 | (KTP.82.0017) Pembelajaran Jarak Jauh | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 15 | (KTP.82.0018) Pengembangan Sistem | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 16 | (KTP.82.0019) Teknologi Kinerja | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 17 | (KTP.82.0013) Seminar Proposal Tesis | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | (KTP.82.0014) Seminar Hasil Penelitian | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 19 | (KTP.82.0015) Tesis | 6 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | |||||
| 1 | (KTP.82.0020) Metode Penelitian | 2 | 85.13 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 2 | (KTP.82.0021) Pengembangan Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 86.76 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 3 | (KTP.82.0024) Statistik | 2 | 86.60 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | (KTP.82.0030) Landasan Teknologi Pendidikan | 2 | 86.20 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 5 | (KTP.82.0031) Desain Pembelajaran | 2 | 84.43 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 6 | (KTP.82.0032) Teori Belajar dan Pembelajaran | 2 | 82.48 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 7 | (KTP.82.0022) Sistem Komunikasi dan Pembelajaran Kolaboratif | 2 | 88.92 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 8 | (KTP.82.0023) Analisis Kebutuhan Pelatihan & Pengembangan SDM | 2 | 81.70 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 9 | (KTP.82.0025) Filsafat Ilmu Pendidikan | 2 | 87.73 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 10 | (KTP.82.0026) Penelitian dan Pengembangan Teknologi Pendidikan | 2 | 88.49 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 11 | (KTP.82.0027) Pengembangan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran | 2 | 88.91 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 12 | (KTP.82.0028) Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 13 | (KTP.82.0033) Pengembangan Sistem Pembelajaran Jarak Jauh | 2 | 86.51 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 14 | (KTP.82.0035) Teknologi Kinerja | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 15 | (KTP.82.0036) Evaluasi Pembelajaran | 2 | 87.93 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 16 | (KTP.82.0040) Seminar Proposal | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 17 | (KTP.82.0041) Seminar Hasil | 4 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | (KTP.82.0042) Tesis | 6 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
Kurikulum tahun 2026 masih berjalan, sehingga data evaluasi dan rekap CPL untuk tahun ini belum dapat ditampilkan.
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia di tahun 2025 ini.