Profil Program Studi Pendidikan Olahraga (S2) UNP
Informasi profil program studi, visi misi, capaian pembelajaran, dan landasan perancangan kurikulum.
Lihat Course Prodi IniFIK
Visi Keilmuan
Menghasilkan lulusan yang unggul dan berkualitas dalam inovasi pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan berbasis digital.
Misi
- (1) Menyelenggarakan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan berbasis digital.
- (2) Menyelenggarakan Penelitian Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan yang inovatif, kreatif unggul dan berkualitas mendukung Publikasi Ilmiah di tingkat Global.
- (3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang inovatif, kreatif, unggul dan berkualitas di tingkat Global.
- (4) Menyelenggarakan kerjasama bidang Pendidikan Jasmani dan Olahraga di International berbasis digital.
Tujuan
- (1) Menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Jasmani dan Olahraga yang berorientasi pada kebutuhan pembangunan Nasional dan international.
- (2) Menghasilkan lulusan yang mampu mengelolah Pendidikan Jasmani, Olahraga, Kesehatan di sekolah berbasis digital.
- (3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan keilmuan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan yang inovatif berbasis digital.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL-1
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (17%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- FILSAFAT ILMU (17%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (17%)
- METODOLOGI PENELITIAN (17%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- NUTRISI OLAHRAGA (17%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (17%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (17%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (17%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (17%)
- SEMINAR PROPOSAL (17%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- STATISTIK (17%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- TEORI LATIHAN (17%)
- TESIS (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-1
CPL-2
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (17%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- FILSAFAT ILMU (17%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (17%)
- METODOLOGI PENELITIAN (17%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- NUTRISI OLAHRAGA (17%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (17%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (17%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (17%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (17%)
- SEMINAR PROPOSAL (17%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- STATISTIK (17%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- TEORI LATIHAN (17%)
- TESIS (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-2
CPL-3
Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
- FILSAFAT ILMU (17%)
- METODOLOGI PENELITIAN (17%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (17%)
- SEMINAR PROPOSAL (17%)
- STATISTIK (17%)
- TEORI LATIHAN (17%)
- TESIS (17%)
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (16%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (16%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (16%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- NUTRISI OLAHRAGA (16%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (16%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (16%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (16%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (16%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-3
CPL-4
Memiliki karakter yang baik, religius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
- FILSAFAT ILMU (17%)
- METODOLOGI PENELITIAN (17%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (17%)
- SEMINAR PROPOSAL (17%)
- STATISTIK (17%)
- TEORI LATIHAN (17%)
- TESIS (17%)
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (16%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (16%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (16%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- NUTRISI OLAHRAGA (16%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (16%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (16%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (16%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (16%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-4
CPL-5
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
- FILSAFAT ILMU (16%)
- METODOLOGI PENELITIAN (16%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (16%)
- SEMINAR PROPOSAL (16%)
- STATISTIK (16%)
- TEORI LATIHAN (16%)
- TESIS (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-5
CPL-6
Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dengan memanfaatkan teknologi serta memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
- FILSAFAT ILMU (16%)
- METODOLOGI PENELITIAN (16%)
- SEMINAR HASIL PENELITIAN (16%)
- SEMINAR PROPOSAL (16%)
- STATISTIK (16%)
- TEORI LATIHAN (16%)
- TESIS (16%)
Beban Mata Kuliah CPL-6
CPL-7
Menguasai pemecahan masalah bidang Pendidikan jasmani dan olahraga yang meliputi pengembangan kurikulum Pendidikan jasmani dan olahraga serta kesehatan, analisis belajar motorik, fisiologi Olahraga, konsep melatih, pedagogi olahraga, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan sosiologis dan filosofis yang holistis
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (17%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (17%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- NUTRISI OLAHRAGA (17%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (17%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (17%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (17%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-7
CPL-8
Memiliki kemampuan menerapkan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, sport science, analisis belajar motorik, tes dan pengukuran Pendidikan jasmani dan olahraga, pedagogi olahraga, pengembangan kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dalam mencapai sumberdaya berkualitas dan kesejahteraan masyarakat
- ANALISIS BELAJAR MOTORIK (17%)
- EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- FISIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- MANAJEMEN OLAHRAGA (17%)
- MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- NUTRISI OLAHRAGA (17%)
- OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS (17%)
- PEDAGOGI OLAHRAGA (17%)
- PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA (17%)
- PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
- SOSIOLOGI OLAHRAGA (17%)
- STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (17%)
Beban Mata Kuliah CPL-8
CPL-9
Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
Beban Mata Kuliah CPL-9
CPL-10
Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan
Beban Mata Kuliah CPL-10
CPL-11
Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
Beban Mata Kuliah CPL-11
CPL-12
Memiliki karakter yang baik, religius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
Beban Mata Kuliah CPL-12
Rekap CPL
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | ||||
| 1 | FILSAFAT ILMU | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 2 | FISIOLOGI OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 3 | METODOLOGI PENELITIAN | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | PEDAGOGI OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 5 | STATISTIK | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 6 | ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 7 | LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 8 | MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 9 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 10 | STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 11 | EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 12 | MANAJEMEN OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 13 | NUTRISI OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 14 | OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 15 | PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 16 | SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 17 | TEORI LATIHAN | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 19 | SEMINAR PROPOSAL | 2 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 20 | TESIS | 4 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
Profil Lulusan
Menghasilkan Lulusan yang kompeten sebagai tenaga pendidik bidang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai konsep-konsep Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai Perencanaan dan Evaluasi Kurikulum Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Menguasai Ilmu Pengetahuan bidang Pendidikan Jasmani dan Keolahragaan
- Mampu berkomunikasi dengan baik dan Efektif
- Mampu menguasai Metodologi ilmiah berbasis Teknologi
Menghasilkan Lulusan yang kompeten sebagai tenaga konsultan bidang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Mampu Menguasai konsep-konsep Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
- Menguasai Ilmu Pengetahuan bidang Pendidikan Jasmani dan Keolahragaan
- Mampu berkomunikasi dengan baik dan Efektif
- Mampu menguasai Metodologi ilmiah berbasis Teknologi
- Mampu Menguasai Perencanaan dan Evaluasi Kurikulum Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Struktur Kurikulum
2025
Semester ke 1
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0001 | FISIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0002 | METODOLOGI PENELITIAN | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0003 | FILSAFAT ILMU | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0004 | STATISTIK | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0005 | PEDAGOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0006 | LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0007 | ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0008 | STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0009 | MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR.82.0010 | PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 6 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0011 | SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0012 | EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0013 | MANAJEMEN OLAHRAGA | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR.82.0014 | NUTRISI OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 5 | POR.82.0015 | PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2.00 | - |
| 6 | POR.82.0016 | OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2.00 | - |
| 7 | POR.82.0017 | TEORI LATIHAN | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR.82.0018 | SEMINAR PROPOSAL | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR.82.0019 | SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4.00 | ✓ |
| 3 | POR.82.0020 | TESIS | 4.00 | ✓ |
2023
Semester ke 1
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR1.81.1201 | Fisiologi Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR1.81.1202 | Metodologi Penelitian | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR1.81.1203 | Filsafat Ilmu | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR1.81.1204 | Statistik | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR1.81.1401 | Pedagogi Olahraga | 2.00 | ✓ |
Semester ke 2
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR1.81.2101 | Landasan Ilmiah Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR1.81.2201 | Analisis Proses Belajar Motorik | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR1.81.2301 | Strategi dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR1.81.2302 | Model dan Desain Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 5 | POR1.81.2401 | Psikologi Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2.00 | ✓ |
Semester ke 3
Total : W : 6 SKS | P : 8 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR1.81.3201 | Sosiologi Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR1.81.3301 | Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 3 | POR1.81.3302 | Manajemen Olahraga | 2.00 | ✓ |
| 4 | POR2.81.3101 | Nutrisi Olahraga | 2.00 | - |
| 5 | POR2.81.3102 | Perkembangan Fisik dan Identifikasi Bakat Olahraga | 2.00 | - |
| 6 | POR2.81.3301 | Olahraga Kebutuhan Khusus | 2.00 | - |
| 7 | POR2.81.3401 | Teori Latihan | 2.00 | - |
Semester ke 4
Total : W : 10 SKS | P : 0 SKS| No. | Kode | Mata Kuliah | SKS | Wajib? |
|---|---|---|---|---|
| 1 | POR1.81.4101 | Seminar Proposal | 2.00 | ✓ |
| 2 | POR1.81.4102 | Seminar Hasil Penelitian | 4.00 | ✓ |
| 3 | POR1.81.4301 | Tesis | 4.00 | ✓ |
Evaluasi Kurikulum
Data evaluasi kurikulum belum tersedia di tahun 2025 ini.
Preview Rekap CPL
Pratinjau tabel rekap CPL per tahun kurikulum.
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL01 | CPL02 | CPL03 | CPL04 | CPL05 | CPL06 | CPL07 | CPL08 | CPL09 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | |||||
| 1 | (POR1.81.1201) Fisiologi Olahraga | 2 | 84.26 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 2 | (POR1.81.1202) Metodologi Penelitian | 2 | 84.37 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 3 | (POR1.81.1203) Filsafat Ilmu | 2 | 84.14 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | (POR1.81.1204) Statistik | 2 | 84.67 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 5 | (POR1.81.1401) Pedagogi Olahraga | 2 | 83.28 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 6 | (POR1.81.2101) Landasan Ilmiah Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2 | 86.68 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 7 | (POR1.81.2201) Analisis Proses Belajar Motorik | 2 | 85.90 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 8 | (POR1.81.2301) Strategi dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2 | 85.56 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 9 | (POR1.81.2302) Model dan Desain Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2 | 86.83 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 10 | (POR1.81.2401) Psikologi Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2 | 81.99 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 11 | (POR1.81.3201) Sosiologi Olahraga | 2 | 87.16 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 12 | (POR1.81.3301) Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga | 2 | 84.93 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 13 | (POR1.81.3302) Manajemen Olahraga | 2 | 89.54 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 14 | (POR2.81.3101) Nutrisi Olahraga | 2 | 86.07 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 15 | (POR2.81.3102) Perkembangan Fisik dan Identifikasi Bakat Olahraga | 2 | 86.35 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 16 | (POR2.81.3301) Olahraga Kebutuhan Khusus | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 17 | (POR2.81.3401) Teori Latihan | 2 | 86.11 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | (POR1.81.4101) Seminar Proposal | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 19 | (POR1.81.4102) Seminar Hasil Penelitian | 4 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 20 | (POR1.81.4301) Tesis | 4 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
Data rekap CPL belum tersedia untuk tahun kurikulum 2024.
| No. | Nama Matakuliah | SKS | Nilai | Capaian Lulusan (CPL) | Total | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL1 | CPL2 | CPL3 | CPL4 | CPL5 | CPL6 | CPL7 | CPL8 | CPL9 | CPL10 | CPL11 | CPL12 | |||||
| 1 | (POR.82.0001) FISIOLOGI OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 2 | (POR.82.0002) METODOLOGI PENELITIAN | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 3 | (POR.82.0003) FILSAFAT ILMU | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 4 | (POR.82.0004) STATISTIK | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 5 | (POR.82.0005) PEDAGOGI OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 6 | (POR.82.0006) LANDASAN ILMIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 7 | (POR.82.0007) ANALISIS BELAJAR MOTORIK | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 8 | (POR.82.0008) STRATEGI DAN INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 9 | (POR.82.0009) MODEL DAN DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 10 | (POR.82.0010) PSIKOLOGI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 11 | (POR.82.0011) SOSIOLOGI OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 12 | (POR.82.0012) EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 13 | (POR.82.0013) MANAJEMEN OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 14 | (POR.82.0014) NUTRISI OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 15 | (POR.82.0015) PERKEMBANGAN FISIK DAN IDENTIFIKASI BAKAT OLAHRAGA | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 16 | (POR.82.0016) OLAHRAGA KEBUTUHAN KHUSUS | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 16% | 16% | 17% | 17% | 100% | ||||||
| 17 | (POR.82.0017) TEORI LATIHAN | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 18 | (POR.82.0018) SEMINAR PROPOSAL | 2 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 19 | (POR.82.0019) SEMINAR HASIL PENELITIAN | 4 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
| 20 | (POR.82.0020) TESIS | 4 | 0.00 | 17% | 17% | 17% | 17% | 16% | 16% | 100% | ||||||
Kurikulum tahun 2026 masih berjalan, sehingga data evaluasi dan rekap CPL untuk tahun ini belum dapat ditampilkan.
Landasan Perancangan Kurikulum
Data landasan perancangan kurikulum belum tersedia di tahun 2025 ini.